校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发(fā)生，放学后同学(xué)间的(de)欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面以及校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面，校园暴(bào)力(lì)具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识(shí)：

校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络(luò)发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等(děng)部门进(jìn)行衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的(de)，由(yóu)第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗教育机构未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的(de)补充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三(sān)人(rén)追偿(cháng)。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗