晓之以情,动之以理的意(yì)思是什么，晓之以理(lǐ),动之以情出自哪里(lǐ)是(shì)原(yuán)句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思是用感情来打动别人的心，用(yòng)道理来使(shǐ)别人(rén)明白的。

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晓之以情,动(dòng)之以理的意思是什么，晓之以理,动之(zhī)以情出自(zì)哪(nǎ)里

　　原句(jù)为“动之以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)”，俗语，意思是用(yòng)感情来(lái)打动别(bié)人的(de)心，用道理(lǐ)来使别人明(míng)白。

　　出(chū)自(zì)高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册(cè)：“随便他如何(hé)导之以理，动之(zhī)以情，一个只是不肯松口(kǒu)。

　　”用法：作(zuò)谓语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋工作，处(chù)事要公；

　　动之以(yǐ)情(qíng)，晓之以理(lǐ)；

　　无私(sī)奉献(xiàn)，真情感人(rén)。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她动之以(yǐ)情，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)，却依旧得到如此(cǐ)答案，不由有(yǒu)些愠怒道：“难道你就如此顽(wán)固，冥顽不灵。

　　”

晓之(zhī)以(yǐ)情动(dòng)之以理的意思(sī)是什么(me) 晓(xiǎo)之以情动(dòng)之以理是什么意思

　　1、动之(zhī)以(yǐ)情(qíng)，晓之以(yǐ)理解释：用感情来打动(dòng)别人的心，用道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔子(zi)《论(lùn)语(yǔ)》中：诱之以利，晓之(zhī)以理，动之以情，胁之(zhī)以(yǐ)威(wēi)，授(shòu)之以渔，绳之(zhī)以法，导之以(yǐ)行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒(héng)，学(xué)之以恒，行之以(yǐ)德，道之以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解(jiě)释为：用利益(yì)去诱惑(huò),用情感(gǎn)去(qù)打(dǎ)动，用道(dào)理(lǐ)去明了，用威严去胁迫，教授给以(yǐ)捕(bǔ)鱼的技(jì)术，用(yòng)法律(lǜ)去束(shù)缚(fù)，用行为去引(yǐn)导，用做铅恒(héng)心皮凯去勉励，以(yǐ)恒心(xīn)保持久远(yuǎn)，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要(yào)符合道(dào)德，用(yòng)道德去引导(dǎo)，用礼制去同化，不(bù)仅有羞耻(chǐ)之心而且有(yǒu)归服之(zhī)心(xīn)。

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晓之以情(qíng),动之以理(lǐ)的意思是什(shén)么，晓之以理(lǐ),动之以情(qíng)出自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意(yì)思是用(yòng)感情来(lái)打动别人(rén)的心，用道理来(lái)使(shǐ)别人明(míng)白。

　　出自(zì)高(gāo)阳(yáng)《胡雪(xuě)岩(yán)全传·平步青云》上册(cè)：“随便他如何导(dǎo)之以理(lǐ)，动之以(yǐ)情，一个(gè)只是不肯松口。

　　”用法：作谓(wèi)语、定语。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人要诚(chéng)；

　　勤奋工(gōng)作，处事要公(gōng)；

　　动之以情(qíng)，晓(xiǎo)之(zhī)以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她(tā)动之以情，晓之(zhī)以(yǐ)理的说着。

　　3、月(yuè)老动(dòng)之以情，晓之以理，却(què)依旧(jiù)得到(dào)如此答案(àn)，不由有些愠怒道(dào)：“难道你(nǐ)就如此顽(wán)固，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓之以(yǐ)情动之以理的意思是(shì)什么(me) 晓之以(yǐ)情动之以(yǐ)理(lǐ)是什么(me)意(yì)思

　　1、动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理(lǐ)解(jiě)释：用(yòng)感情来打(dǎ)动别人纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别(rén)的心(xīn)，用道理来使别人(rén)明(míng)白。

　　 2、出自：孔子《论(lùn)语》中：诱之(zhī)以利，晓之以(yǐ)理，动之以情，胁之以威，授之以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持之(zhī)以恒，学之以恒，行之以德，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释(shì)为(wèi)：用利(lì)益(yì)去诱惑,用(yòng)情感去打动，用道理去(qù)明(míng)了，用威(wēi)严去胁(xié)迫，教授给(gěi)以(yǐ)捕(bǔ)鱼的(de)技术，用(yòng)法律去束(shù)缚，用行为去引导，用(yòng)做铅(qiān)恒心皮凯去勉励，以(yǐ)恒(héng)心保持久(jiǔ)远，以恒心(xīn)去(qù)学习(xí)（即坚持去学习），行为(wèi)要符(fú)合道德，用道德(dé)去(qù)引(yǐn)导，用礼制去(qù)同化，不仅有(yǒu)羞耻之(zhī)心而且有归服之心(xīn)。

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